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学习情境的本质与创设策略
有效学习情境的特征
郭腾 阅1095 转91
教师备课时如何活化教材?收藏!
thchen0103 阅384 转44
《诚实守信》教学设计
龙闯天涯 阅12409 转178
教学想象:不确定性视阈下创造性人才的培养
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培训的无能
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教师如何开展课堂观察
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情境教学在高中历史课堂中的应用
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案例教学专辑
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思品课的评课稿(共11篇)
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怎样培养学生自主学习能力
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营造让学生学得最好的十种情境
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课程标准学习心得体会
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体悟
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初中历史教学方法创新的几点探究
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抛锚式教学策略
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如何使学生有“欲”而“渔”
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“小情境”成就“大课堂”——略谈小学数学课堂中的情境教学
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三个教学沙龙
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[讨论]如何打造有效教学[长安小学论坛]5
dengym 阅214 转10
杨庆余:在关注课堂中促进专业化发展
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数学新课标 新教材学习心得体会60
江山携手 阅103 转5
培养学生的问题意识
山村野夫615 阅94 转4
优化课堂教学
袁静1 阅103 转4
如何提高学生的历史学习兴趣 - 安妮宝贝的日志 - 网易博客
英雄88 阅358 转22
如何培养学生数感
紫衣图书馆321 阅125 转2
数学课堂中教师如何提高学生的数学能力
晓迪99 阅103
如何激发学生的学习兴趣
jh13002241369 阅56
教学反思
初心Y始终 阅26
体验生活中的数学
木香草堂 阅34
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