原文：我们该从教学模式中获得什么？李红婷
凌宗伟：某种意义上说，教学即示范
凌宗伟    阅2
不懂学习金字塔，参加的培训越多，越在浪费生命！
heitudi    阅272    转5
读袁振国先生的《教育新理念》
北城    阅3672    转102
中小学教师教育技能培训模块一、模块二答案
kaige22    阅3796    转74
高效课堂的本真内涵
智夫勤    阅444    转71
自主学习
教技1502蒲博文    阅764    转9
信息技术教育的教学理论1-信息技术教学研究-中国教育人博客
阿兵古    阅344    转10
外语任务型听力教学模式探讨
天仓来客    阅1004    转56
过程，给我们带来了什么
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做个“三者”合一的语文老师
江山携手    阅124    转3
国内外远程学习的两种模式对远程实践的影响和意义
教技1501李娜    阅188    转53
【卢宝山思考会客室】校长的办学思想要有理论支撑
乘着隐形的翅膀    阅32
翻转课堂与翻转学习：剖析“翻转”的有效性
凡人sypls    阅995    转45
网络教学的定义
非常主体    阅1766    转41
翻转课堂教学活动组织及教学策略研究
工学一体化    阅1408    转32
网络环境下的教与学：宁波电大网上课堂实践与研究
郭腾    阅1914    转28
理解ＯＢＥ：起源、核心与实践边界———兼议专业教育的范式转变
浪逸书生    阅762    转21
泛在教学——远程开放教育的必然选择
jxddyil    阅1195    转17
移动学习和移动服务的实践与研究
侠闯京城    阅291    转14
教学设计过程模式
专升本2宋璐    阅3823    转12
关于中职《旅游概论》课程“任务驱动”教学的探索与实践
我家有个可爱多    阅328    转10
自主学习、合作学习与探究性学习（三）
课程教学研究    阅1238    转11
国内外“互联网 ”课堂教学模式的比较分析
雨阳2019    阅577    转10
中国现代远程与继续教育网
marksz    阅27277    转9
想象未来，未来大学与未来课堂是什么样子的？
高占国    阅1117    转9
网络课件及其在教改实践中的应用
乐乐妈    阅193    转8
五星教学模式在高职《茶叶审评与检验》教学设计中的运用
xzhk    阅142    转7
中国教师报:智慧教育的学校应对
itspanther    阅118    转7
基于认知负荷理论的问题式教学探究
ht87    阅163    转7
网络探究——WebQuest
duane1982    阅1002    转4