原文:
预习三读法
培养初中学生语文学习的良好习惯
龙溪舟子 阅3178 转121
文言文教学中的问题及应对措施
asdfgh123459f 阅4034 转82
预学单:追求什么,如何设计
江山携手 阅1935 转9
【曹静专栏】图说《余映潮语文教学设计技法80讲》(上)
jiaojiao36088 阅1829 转25
微视频在自读课文教学中的运用 参考论文
新用户65147843 阅42
中学语文课前五步自读法(转)
MouseHappy 阅720 转178
让预习撑起自主学习这片天
夏福丽 阅18
浅谈小学生自主学习能力的培养
李长梅 阅343 转67
《湖心亭看雪》教学设计
狮山123 阅2050 转33
反思新课标下的文言教学
神采飞扬7 阅202 转9
刘飞:一种将评价前置的语文教学设计模式——以《赤壁赋》教学设计为例
山湖微波 阅732 转7
龙泉育才学校2015-2016学年下学期一级备课(计划)
xiaoxi0408 阅42
四招用好语文课本[比心]第一,课文中的必背段落,课后生字词要牢牢
pharl 阅20 转4
一首古诗的七种读法
宝妞 阅156 转2
我的教学设计
杜焕凤图书馆 阅235
从这4点出发,提高语文学习能力!
gfergfer 阅126 转9
集中识字和分散识字
缘932 阅7311 转46
语文课后的5个复习环节,1个都不能少,才能帮助孩子,让语文学习更高效……
小岛语文 阅99 转22
高中语文学习方法
末代农民 阅51 转5
如何培养初中学生的语文自学能力
晨晨书虫 阅2637 转105
关注小学生语文课前预习
老核桃的书房 阅634 转37
终于认识语文预习的方法
老玉米棒 阅136 转22
《三月桃花水》教学设计
hi8268 阅1891 转16
论语 | 培养学生阅读的高阶思维
骤雨珍珠新荷 阅360 转14
2010新课标人教版精品教案展播四:大堰河——我的保姆
xgj123456 阅319 转8
(转载)全国第七届青年教师赛课闭幕会上崔峦老师的讲
龙闯天涯 阅320 转16
小学语文“读启练阅读教学”模式的实验研究
雨佳西贝 阅97 转5
说课通识(再也不怕说课了)
2013乐悠悠 阅85 转4
解读新课程标准,落实古诗文教学
christyzc 阅2345 转42
小学语文课前预习方法
金日九 阅67 转3
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