原文：人本主义教育思想对我国教育的影响
新课程改革下教师如何提高课堂教学技艺
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当代西方人本主义课程观对我国高校课改的启示
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论人本主义学习理论对我国学校教育的适切性
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因材施教发展学生个性特长
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罗杰斯人本主义学习论对我国教育发展的启示/图1
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做一名有思想的教师
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当代西方人本主义课程观对我国高校课改的启示_阎乃胜
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现代课程理论流派
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“人文、科学、教育”杂谈（五）
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“教是为了不教”隐含的教育智慧
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浅析人本主义教育思想及其历史意义
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孔子之做学
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义务教育办学迈向“标准时代”
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如何看待知识与能力
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社会改造主义的课程观对我国课程改革的启示
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教育要践行| 崔允漷：凝练了每一门学科的核心素养
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如何提升教师的专业心理素质
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马斯洛人本主义心理学与儒家思想中理想人格的比较
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新课改和德育的实践探索
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