高效课堂教学模式的思考

一节好课的标准

微课与翻转课堂

郭思乐教授的生本教育理念

全国十大之一的高效课堂模式图读

《教育过程最优化》摘录与读后感

自主学习教学模式与应用

“教学应该带着学生走向知识，而不是带着知识走向学生”，啥意思？

《采菱》教学反思

学案导学教学反思.doc

“学案教学”的探索与研究

如何讲好一堂课？

生本真正把学习的自主权还给了学生

翻转课堂教学法的特点

外出学习心得体会范文

走近名师专家 加快专业成长

先学后教当堂训练反思

“五步式”课堂教学反思

关于中学语文课堂教学的若干思考

智能互动云黑板 是老师和学生的三种知识的输入方式

布置作业的技巧

模式培训学习体会

“学案导学、自主学习、合作探究”课堂教学模式

教师怎么把孩子教傻

专家谈好课

职称评审中的评课流程模式

理想课堂的“六个维度”与“三重境界”

成功教学模式下的学生自学

教学目标是教学设计的根本，问题设计是教学设计的灵魂

“预学、导学、悟学”课堂教学模式诠释 - 教学科研 - 通州育才中学