原文:
教孩子阅读文本的理由
语文启蒙对了,教育就成功了一半
谢老师工作室 阅7
[转载]汉语言文字与民族文化的传承(演讲节选)
stany112 阅191 转6
论翻译的原则
huanghuidan002 阅335 转4
教师的人生就是持续学习的人生
读写转换小课堂 阅50
语文 文/天涯书境
天涯书境 阅71 转6
语文老师,要让语言融入孩子的筋肉里
新用户02176687 阅30 转2
如何培养孩子早期阅读的兴趣和能力
hiddy1 阅3633 转401
语文教师:莫做多媒体教学的巨人
虚极守静 阅53 转4
文本解读与生命意识的自觉
GXF360 阅65 转2
我的孩子完全不怕写作文,可能是因为我用心做对了四件事
闻古博今 阅121 转14
20220707教学手记——准高一同学可以这样学语文
晋诺工作室 阅5 转2
别让你的故事,限制了孩子的想象!!
ismilesmile 阅47 转3
语文学科如何提升学生“核心素养”
青衣茶馆 阅1598 转28
写给新教师:再谈学习目标的定位——教师的解读与学生的需要
新用户47177550 阅315
黄宗明:语文是什么
萋草园 阅258 转13
【新课程研究】生活化语文教学将是极端应试化教学的天敌
心上耕田 阅81 转11
复习签到6:第六章 文字和书面语
政二街 阅136 转4
母语与父语
暗香月吟馆 阅10
语言文字
杜老木 阅42
在秦始皇统一以前,六国的文字语言真的不通吗?他们怎么交流?
嘟嘟j5wglhisnf 阅38
倪文锦:语文核心素养视野中的群文阅读
老鄧子 阅6992 转245
语文教育的真正出路在于大量阅读
老刘tdrhg 阅271 转7
语文是基础,先学好语文,才能学好其他知识
教育学习馆 阅563 转40
跳出定向思维,看奥斯卡影后语言天赋开启之道
熙熙dmhsk 阅45
为什么广告宣传一定要用口语化文字?
湘江品牌营销 阅87
小学语文教学及其改革的思考
宝贝归来 阅3282 转147
阅读/语文的唯美,蕴藏于缕缕书香的深处!
心向于民中国人 阅89 转15
读写能力致命伤(嘉定話)
吴语图书馆 阅17 转2
重视非语言因素 提高“说话”质量
fangfeng 阅310 转28
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