原文：巴中市第二届微型课题研究优秀成果
凡卡
彩桥6666    阅410    转2
《凡卡》教学设计
文理文气    阅1
凡卡教学设计
飘然而至2739    阅118    转3
红虾
老马和老马    阅27
以概念和情境为切入点，她将打造“学习型”课堂变为可能
平凡世界7699    阅24
课堂教学点的创新设计的探究
jyhmf    阅357    转8
探究小学语文生活化教学策略
冬的羽翼    阅172    转2
对接生活，实现高中语文课堂的返璞归真
GXF360    阅62
易高峰 语文教学怎样结合社会生活--推荐人：胡阳新
中华教育书社    阅6
“长文短教”教学的策略研究
Miss Wong    阅13288    转256
找准文本切入点,成就课堂小练笔 三亿文库
竹琴舞叶    阅51    转4
《活用课本，写好作文》教学设计及反思
林间飞鸿    阅430    转25
初中语文教学中心任务是培养学生能力
萋草园    阅148    转7
(2)朱煜老师对《梅花魂》的解读、教学目标、教学内容设计
琪甫    阅1008    转7
冯骥才作品赏读（二）：献你一束花
新用户47177550    阅1402    转7
《献你一束花》教学设计
林茹图书馆    阅168    转4
初中语文替换课文：张之路《羚羊木雕》教学设计
京津冀书馆    阅170    转4
胡陵峰《杨修之死》
清风空间    阅470    转3
学生课堂展示质量低？教师在这5个点介入很关键！
Purefact    阅36    转2
让学生做阅读的主人
会飞的蒲公英68    阅90    转2
教学设计爸爸的花儿落了
新用户68362992    阅123
《江姐》优质教案设计（精选14篇）
昵称503199    阅531    转2
听课回响（二）
陶继新教育文集    阅3
语文生活教学的思考
孜孜向学    阅962    转63
苦难的多维度展现
十八小子    阅147
阅读课教学模式
老何家的    阅420    转44
课堂提问：找寻最佳切入点
风神之锤    阅314    转42