“研究性学习”是语文学习的内在需要

光阴 | 地承千古人文，理蕴万世精神-与之相关的点滴

方李邦琴女士访问北京大学对外汉语教育学院

教育本身是一种人文精神的活动。教育一定是...

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萨义德最后的人文关怀

语文教育之浅谈

中国社科院原副院长：专家被老百姓戏称为“砖家”，原因何在？

沟通幻觉：以吉见俊哉为“无用”文科的辩护为例

《篆刻理论探讨会论文集》摘要之四

什么是优质的地理课(2014.1)

语文教学与人文教育

大学生人文素质培养初探

【原创论文】浅论高中语文微课之开发与应用（如果您对微课感兴趣，欢迎添加我个人微信，我们私聊）

语文教师专业成长的阅读策略（陈卫乐）

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美国纪行-25 宾夕法尼亚大学

索邦大学：聚力未来