原文：信息与知识
选择何种模式
阡陌躬耕    阅54    转9
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“翻转课堂”翻转了什么?
古浪四中    阅599    转36
2016山东教师招聘考试教育心理学必考十大人物（六）
体验与探究    阅74    转6
吴佳佳：新课改形势下信息技术与高中历史教学的完美整合
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课堂教学怎么能牛起来？
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教育学、心理学复习资料（仅供参考）
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教育心理学串讲笔记
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教育心理学重点（可直接打印背诵）
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差异与互补：皮亚杰与维果茨基建构主义思想之比较
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教育心理学考研大纲分析
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“分层教学 小组合作”课堂教学模式的探索与实践
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教师资格证考试之一——教育心理学知识点归纳
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同化、顺应、平衡在教学中的应用
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教育时报新年特刊·呼唤“后教学模式时代”的到来笔谈（三、四版） - 【教育教学论坛—红霞在...
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信息技术应用于英语课堂教学
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什么叫基于探究的学习？
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远程教育的基本理论
教技1502李莹莹    阅603    转23
新课标之我见——结构化知识&阅读语篇
新用户79795753    阅24    转2
知识的建构
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从“语感”走向“文感”--陋闻斋
十八小子    阅126    转7
建构主义理论_一叶小舟
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基于建构主义的教学理论对教学设计的指导
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小组合作学习文献综述
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知识的内外表征技术在课堂教学中的运用 >> 正文
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中小学教师考试试题及答案
东方快乐汉    阅1286    转26
建构主义与建构主义学习理论综述
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论合理知识结构的认知功能与教学策略(张大均/向守俊)
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