原文：微课，从制作到系统变革（五）
教育是慢的艺术
luscky    阅6052    转1726
微课，从制作到系统变革
未来刚刚发生……    阅1695    转81
教研：如何发挥作用
文渊论教    阅2105    转39

也谈中学的慕课建设

霹雳小龙    阅63    转9
也谈中学的“慕课”建设
阡陌躬耕    阅67    转3
新课标重磅发布，全国一线教育人热议，共绘变革航线图
hexudechunfeng    阅135    转2
未来的教育，需要你重新想象
老沈阅览    阅1420    转22
语文课堂教学效率是要得来的吗?
清溪行    阅55
你准备好了吗？
艺之芳华    阅5
幼儿阶段“玩”和“学”的关系
msnba    阅168    转2
课改中的教师 | 郭华：教师是课程改革真正的主人
课程教学研究    阅68    转2
数学教学要既见“树木”又见“森林”
当以读书通世事    阅110
课改：在破解难题中前行
木香草堂    阅19
慕课：一场正在到来的教育变革
亭溪秋实    阅1002    转114
一线教师如何使用慕课？
heitudi    阅3163    转13
唤醒的力量
阳光满城6536    阅39
选修慕课的五个原则
garyhyz    阅332
“深度课改”来袭，一线教师该如何应对？
美文云中飞    阅39
未来教育的方向
我的七彩石    阅248    转72
第七章 课程实施
教育观察    阅5496    转34
“翻转课堂”：数字技术引发的学习变革
瀚海2000    阅152    转11
教育管理者应读的十本书
微言微行微课程    阅8369    转31
信息技术有效应用的校本实践
高歌1    阅3474    转47
【原创参赛】《打造农村小学高效课堂的实践研究》开题报告
情虚伪    阅1958    转68
【智慧】瀑布式课程改革：力量与氛围
loracy    阅77    转2
朱永新：未来，家庭将在教育中发挥主要作用！（家长必读）
.海.    阅98    转2
区域课程改革如何推进？这个瀑布模型很好用
nmeqyhj    阅66    转2
一篇标准的论文范文
潘少益    阅84
课改为何难以见效
botaoxiongyong    阅214    转16