原文:
王荣生:中小学散文教学的问题及对策
《中小学散文教学的问题及对策》摘要
bzlaj 阅37 转3
小学群文阅读教学的价值、课型和发展的方法
张成焱123 阅677 转70
群文阅读教学的问题诊断及应对策略
GXF360 阅1498 转9
追求诗意课堂,享受语文之美——伊川县2019年余映潮名师工作室交流暨初中语文教学研讨会
潮大哥 阅1641 转8
文本解读,需要去形式化
邵雪丽 阅175 转5
关注教师教学中与教科书编者的对话——以统编语文三年级下册《花钟》为例
大奔h1wmjlcm1r 阅653 转6
做最好的英语老师
sharon_jichan 阅386 转3
我的主题,我的研修总结
水晶苹果360 阅128 转3
创新教育中学生自主能力的培养
木香草堂 阅20 转2
【写作组优秀文章荐读】卢刚∣初中语文阅读教学的进与退——听冯善亮老师讲座有感
豫北闲人原创馆 阅53
【新书发布】《自主课堂三样态》(节选)“以问为导促学生自主发展”—陈卫华—北京市通州区后南仓小学
自主发展 阅14
王荣生:关于教学内容的选择与教学环节的展开
龙头gszx 阅2455 转56
【张敏专栏】授人以渔,“单元阅读课”一课一得/初中语文单元整合教学设计(二)
太行森林 阅1729 转35
【讲座回眸】袁娟莉:课标引领下散文教学整合与建议
漫步小镇 阅341 转13
谈教学目标的拟定
凡人sypls 阅367 转3
【美文精选】小学作文教学基本面上的研究要点(之三)
tnj660630 阅54 转2
《紫藤萝瀑布》说课稿
feizhumoshu 阅1209 转54
《紫藤罗瀑布》说课稿
雨中的思念2009 阅542 转23
语文版八年级下册第一单元备课教案
泊居江南 阅223 转7
谈阅读教学中怎样指导学生做批注笔记
戏外话 阅4650 转174
阅读教学“好课”的设计
读书人心系天下 阅2
感悟“比较阅读”——阅读优秀课改经验所感
龙溪舟子 阅1246 转28
课文解读及其三步解读法
怡蘭轩 阅1050 转49
分段、概括段意,阅读教学需要你_教研之窗
天狼岛 阅233 转4
11 “语文教学”和“阅读教学”
拉普拉丝 阅207 转3
从“教课文”到“学语文” ——小学阅读教学内容的组块策略 薛法根
清源渭水 阅621 转32
浅谈新课标下的语文阅读教学
.海. 阅277 转6
2013年北京市教育科学研究参评论文
天缘898 阅57 转3
小课题研究论文:语文教学中圈点勾画批注阅读法之应用
竹琴舞叶 阅505 转18
阅读策略与阅读方法
张福涛lu70kpm9 阅2279 转13
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