浅谈拉丁舞 “四环节” 教学模式

【最新湘艺版】小学音乐五年级下册全册教案

一年级下册音乐全册教案

小学音乐教学如何帮助学生培养乐感

视唱练耳在古筝教学中的作用

如何在舞蹈课堂中体现素质教育

小学音乐综合教学研究

音乐与体育教学整合应关注“四要求”

《我是草原小骑手》教学设计

让我们的歌声来“跳舞”

（精品）小学二年级下册音乐教案

唱歌时第一句找不到调？怎么办？

神乎其神的“舞蹈感觉”，这几招帮你找准！

如果你跳舞记不住动作、跟不上节奏，找不着感觉，看看这些忠告吧

音乐教学心得体会

如何运用柯尔文手势帮助学生建立音高观念

谈一谈伦巴的快慢和音乐踩拍 @拉丁一百

林烨老师最新干货分享：陶笛曲目演奏的【葵花宝典】

在幼儿音乐教学中律动方法的运用

音乐与舞蹈的关系再思考

浅谈小学音乐课堂教学的基本模式

力哥谈摩登舞中节奏感及乐感与肢体谈点个人的理解

省级优质教案一等奖《中国少数民族音乐》

娃哈哈教案

拉丁舞教学与拉丁舞学习需禁忌注意的要点_拉丁舞教学_中华舞蹈网

关于舞蹈拍子和舞蹈节奏问题的重要性

面对学生心烦意乱？别急，拉丁舞“四环节”教学模式，让你的课堂井然有序

为什么一首歌练了许多遍，但还是节奏不准呢？

松涛视听沙龙 │ 略谈视唱练耳与乐感培养

97岁老师带学生们唱谱，好的音乐老师一辈子都在强调视唱练耳的重要性！