原文：国培作业3
《色彩斑斓的文化生活》教学设计
劳动者2010    阅503    转12
在好课中转身
智夫勤    阅118    转22
爬天都峰评课稿
彩桥888    阅1409    转4
小学语文二年级上册《识字2》评课稿
王艳辉上官玉儿    阅763    转6
浅谈语文教学中的导语设计
玲珑广厦    阅107    转6
分享：对外汉语教学之关于精读课与会话课的教学
四地贤夫    阅390    转3
魏书生著作《我是这样做教师的》第二章 我是这样教书的：用自己的长处教书
魏书生研究院    阅272    转2
识字六步法
行走不定的星    阅967    转2
《掌声》教学设计
长青马圆圆191    阅36
《草船借箭》课后反思
长青冰心787    阅31    转2
四年级下期品德
"TNT"    阅547    转4
小学语文教材培训总结
心动的距离    阅6196    转177
确立学教目标的策略
daoge11    阅152
小学群文阅读的价值及教学策略
金白水清重格    阅2928    转71
浅谈小学语文课的导入设计
张忠秀    阅988    转70
苏教版小学语文三年级上册(第五册)全册教案4
桃林遍红    阅4729    转60
全国新课堂教学3
乐在起终    阅634    转56
16《草原》听课记录及评析
花漾物语    阅9349    转43
如何上好语文课
教育繁星    阅292    转43
初中英语如何导入新课
plnxftz    阅2796    转39
阅读教学十种基本课型
沙澧荷    阅2313    转128
教学中有效合作学习方式探究
雄鹰展翅LILY    阅333    转19
浅析新课标小学语文教学中的合作学习
林茹图书馆    阅459    转20
自主、合作、探究实现学习方式的变革
清柳飞扬    阅264    转18
语文教学应遵循自身规律
LAO XIN SHI BEN    阅2285    转17
自主不能仅仅是“时尚” ——自主学习误区及对策谈
书海徜徉969    阅139    转11
英语最有效的课堂导入方式
MabelZHENG    阅3441    转11
初中语文如何实施口语交际教学
闲散人wy    阅153    转9
由一堂公开课感受现代信息技术的魅力
红瓦屋    阅485    转9