原文:
八年级:做友好往来的使者
《做友好往来的使者》教学设计
劳动者2010 阅7634 转54
做友好往来的使者
长江一中 阅71
教学片断
贾得二中褚冬艳 阅55
《多彩的民族传统纹样》教学设计
0郝玉莹0 阅24872 转387
人文兴,则学校兴
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弘扬传统文化作文(共10篇)
高三奋斗 阅23738 转303
建设“三自”教育特色学校的实践与思考
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第五课 多元文化“地球村”(期中复习课)
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美术教学中落实两纲教育的感悟与实践
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小学数学民族文化教学
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《快乐的啰嗦》教学设计
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大学生人文素质培养初探
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小学国际理解教育校本课程的开发
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中小学音乐课程标准
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《高擎民族精神的火炬》教学设计
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中国舞蹈教学心得
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怎样在历史教学中加强中华优秀传统文化教育
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开展主题性书法教育的实践研究
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书法教育特色学校创建工作总结
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《数学文化学》读书笔记
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【玉蓉专栏】认识语文学科核心素养之“文化传承与理解”
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《文化的继承与文化发展》教案
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