原文:
关注学生是教学的第一要义
听课心得
芬菲万里fqec81 阅31
[转载]“教“与”导“在实践操作上的差异
缤纷生活 阅141 转10
差异化教学,基于原本就有的不同
极品小说馆 阅118 转3
私立无锡光华学校
泰山0099 阅430 转3
崔佳|你想要的差异化教学法都在这里了
浪逸书生 阅33 转2
好的课堂的三个层次,掌握九个维度,同事学生都为你点赞
四地贤夫 阅288
课堂上如何落实以生为本
书香醉我 阅2505 转55
“先学后教 当堂训练”的课堂教学模式|教师在线交流 - 长沙教育论坛 教师招聘试卷 教育资...
中学教师之家 阅2555 转349
案例:分层走班教学
未来刚刚发生…… 阅11730 转268
“六带进”课堂 师生共阳光
指间飞歌 阅141 转5
包容和纵容
袁占舵 阅35 转2
新课标下数学课堂分层教学的实验研究
高振清 阅3177 转167
小学英语分层作业探索
laohuatina 阅3963 转163
给新教师的20条贴心建议
wlsxxsh 阅3350 转402
观课有感
贾得二中梁海丽 阅4929 转99
“少教多学课例研究”体会
话说木头 阅1864 转95
什么是备课?
蓝天、勇气 阅4632 转61
让课堂教学因差异而精彩
车言勇 阅583 转23
初探学困生转化的对策
孙西洋 阅142 转22
程红兵说课④ | 高效课堂的三个纬度(附案例解析)
Purefact 阅305 转15
论有效的课堂讨论
智夫勤 阅889 转50
[转载]思想品德课程简报八:对课堂教学反思内容的几点认识
龙闯天涯 阅297 转6
我们需要什么样的教学质量
13911084892 阅225 转3
以学定教,构建品质课堂
止观观止 阅53 转2
国培故事1
菊香书屋1970 阅68
在学校,有一个神奇的组织
赵雅丽 阅7
浅谈“学习任务单”在课堂教学中的应用
龙岩老章2 阅503 转3
初中语文有效教学方法探讨
重阳先生 阅645 转42
实现课堂开放、高效的八大要素(听课有感)
行在今天 梦在明天 阅387 转24
怎样是一堂高效率的好课?
廖shengquan 阅122 转18
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