原文：浅谈新时期教师考核的意义
浅谈班级的自主管理
江山携手    阅124    转22
重庆长江师范学院2011年中小学校长远程培训
一路顺风666    阅39    转2
职工培训教师管理办法
陆潇潇    阅527    转7
基层规范化管理浅谈
lmqlmq999    阅359    转12
浅谈财政监督的效能评估
sallypeng    阅405    转18
助理人力资源管理师模拟试题(二)
新用户31327348    阅35    转2
班主任培训计划
冯新梅    阅96    转7
中小学教师师德修养指导标准
入出有致    阅243    转3
浅谈我国高校教师薪酬管理制度
中书令    阅35
四措并举提升远程双语教育培训效果
财商宝    阅40    转4
浅谈生产现场管理
发扬氧化    阅390    转34
绩效考核理论概述
我为伊狂fnjjqv    阅6734    转183
人力资源规划的意义具体体现
周秦汉唐    阅9112    转168
以薪酬为先导，打造“精益”化人力资源
linda1168    阅1202    转162
关于领导班子建设存在的问题与建议
指间飞歌    阅22835    转140
【课改升级300问】新课改背景下学校管理如何转型升级？（二）
张福涛lu70kpm9    阅169    转6
培训评估办法
新用户7877AmxN    阅194    转2
【热议】教师退出的标准在哪里
tnj660630    阅68    转2
基层公务员需补上“职业道德”课
庸庸学馆    阅325    转6
浅谈学校管理
龙闯天涯    阅267    转30
写字教学评价管理体系的构建
天使的诱惑8877115    阅375    转8
研修组长职责任务与考核评价标准
WFP199707    阅688    转5
柳河七中教师队伍“十二五”规划
柳河七中图书馆    阅40    转5
体育培训火爆折射学校体育短板
木香草堂    阅39    转2
回归三件套：培训、鉴定、调考
明心见悟    阅14
中小学教师减负 评比考核减半
温暖南方    阅22
北京市中小学教师减负清单
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关于如何促进企业文化理念落地的思考
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护理岗位管理制度
雨花石70    阅4338    转44
人事经理职责
24693020    阅617    转23