原文：培养独立思考的教育——爱因斯坦
爱因斯坦：应培养有独立行动和思考的个人 负担过重导致肤浅
我是谁Wrr    阅91    转2
浅谈和谐课堂的构建
乔乃强图书馆    阅3155    转73
大家谈·减负之三：学生负担过重不单归因学校
丙丁A    阅55    转2
教育高质量发展，应彻底抛弃“减负”之说！
昵称815848    阅24
期末免考，是耶？非耶？
于德明秋枫    阅13
微博正文
武嵘    阅62    转2
1请勿再以学生之勤补教师之拙
门对千棵竹    阅141    转6
论教育
liangyunzhen    阅2053    转405
宇宙学的兴起和发展
循天园    阅99    转11
不能笼统地讲农民负担过重(1990.14)
澍雨古稀小徒    阅34
吾日三赞吾身
樱花惠州分公司    阅59    转3
爱因斯坦：理想中的教育！
伢芽    阅80
活泼泼的小二班（103）
亦可读书    阅1
爱因斯坦的思维
醉花荫L    阅59
教育名言锦句--关于教书育人
平淡无名草    阅432    转22
知识教育（4）给孩子插上想象的翅膀
博阳书屋    阅96    转12
爱因斯坦论教育
教书育人365    阅116    转11
你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，天才是优质教育的结果
wenxuefeng360    阅260    转3
爱因斯坦：学校的目标应当是培养能独立行动和独立思考的个人
芳草书屋676    阅165    转2
网友:爱因斯坦的家教必修课是航海奏乐手工活
荷塘夜色下的月光    阅76    转2
学生圈养，不如散养？别再犯傻了！
新用户8972ieIg    阅85
“以学定教”才能有效解决学生负担过重问题
木香草堂    阅21
作业越多越好吗？吴非老师这样说……
新用户9793ddzn    阅86
学习很简单——爱因斯坦谈学习方法　 - 王慧辉家庭教育工作室 - 家庭教育博客 - Pow...
刘昭    阅699    转117
呼唤“有效作业”
plnxftz    阅714    转101
转化教育观念，正确看待“学困生”
逐梦闲人    阅786    转54
1955年教育部关于减轻中、小学校学生过重负担的指示（1955年7月1日）
林茹图书馆    阅3405    转63
30亿年后，爱因斯坦：中国没有科学不令人奇怪？这是有原因的！
静草青苑    阅90    转3
环境与儿童音乐智能的发展|乐乐早教网
布达拉公    阅315    转30
素质教育是轻视知识的教育吗？——与王策三先生商榷
教学校长高研班    阅723    转50