原文：学习让我们羽翼丰满
如何处理课堂教学中的突发事件？
智夫勤    阅5365    转209
国家六部委：教师不得拖堂或提前上课，老师都是如何考虑的
杞乡青年    阅45
教学案例撰写七种
也夫    阅4150    转1071
听 课 体 会
沙拉米    阅100    转15
谈高效课堂的课前准备
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课改心得体会
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课堂学习心得体会
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小学语文我的教学故事
林茹图书馆    阅73008    转941
【学思行研修】北京市昌平区流村中学——张红梅
自主发展    阅120
要学会课堂随机应变
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对课堂“突发事件”，应怎样巧妙处理呢？
梦想成真1918    阅293
如何评价一堂课
龙溪舟子    阅6800    转318
飘进课堂的雪
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（转青山文）什么样的课堂最给力
『上善若水』    阅1445    转185
课堂教学诊断应包括哪些内容
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[转载]教师与评课
龙闯天涯    阅547    转131
怎样评课——《新课程小学语文评课的理论与实践》摘记（转）
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教师上课管理制度
柳河七中图书馆    阅1201    转66
洗课，精彩由此流淌
suzhoudjl    阅4701    转465
处理课堂教学突发事件的五个诀窍
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行走于微课堂，收获与微课堂
沣调雨顺    阅137    转28
小学课堂教学工作管理制度
廖冰良    阅1369    转29
新课改中教师的“八忌”
传佳音    阅172    转13
课堂教学评课用语28条
昵称343960    阅6758    转10
11月17日④，星期三，晴，高二生物课（听课日记）
吴建新    阅174    转4
基于微信平台“翻转课堂”教学模式的构建
thchen0103    阅119    转5
|翻转课堂十问十答系列3：翻转课堂如何翻？一看我便能知晓
小桥流水u9t8jc    阅107    转4
听课时注意这几点，才能吸取别人的课堂精华
芳草屋845    阅153    转3
教师备课必做的四个设计
王丽丽01    阅243    转2
课堂小结
森林狼图书馆主    阅516    转2