原文：快乐阅读，轻松写作
语文阅读课应注重读写结合
春日阳光红江南    阅180    转3
小学语文阅读教学中渗透写作训练的策略研究
ALIAN663502    阅1926    转55
读写结合提高学生的语言表达能力
佳宁图书馆605    阅3031    转67
浅议如何在小学语文教学的“读写结合”训练
昆仑冷月    阅1030    转44
对小学作文教学的一些尝试
马圆圆191    阅38    转4
新课标下英语阅读教学对策及阅读能力培养的探究
济水砺剑    阅1469    转60
高效课堂英语阅读课的具体做法
在羡智库    阅17    转2
郑喜翠 高中英语教学培养学生阅读理解能力的多元方法研究
中华教育书社    阅3
2023年第39篇：读文有思∣阅读教学的“理解模型”
豫北闲人原创馆    阅32
小学生阅读能力的培养
阿居书馆    阅5763    转539
培养初中生英语阅读能力技巧浅谈
海量因子    阅569    转38
六年级语文下册教学计划,学科教学方案大全
桃林遍红    阅13822    转388
教学论文：浅谈三年级学生阅读能力的培养（韩彩虹）
香茗室    阅2286    转87
初中英语阅读教学案例
bxg    阅253    转14
初中英语阅读课教学中“导学案”的设计应用
当以读书通世事    阅273    转8
余映潮讲座：建立“五要素”高效阅读理念
宝妞    阅142    转4
让学生做阅读的主人
会飞的蒲公英68    阅90    转2
阅读因“群文”而精彩
木香草堂    阅162    转2
如何训练阅读能力
烟雨红尘 梦    阅2590    转58
寻找阅读的专业属性 管建刚
清源渭水    阅1348    转22
【曹静专栏】图说《余映潮语文教学设计技法80讲》（中）
冰蓝我爱你16    阅810    转9
“读写互补 赏评结合”走稳作文之路
GXF360    阅140    转8
余映潮语文阅读教学艺术——重要教学细节的设计艺术（朗读教学的设计艺术）
教育繁星    阅260    转29
在阅读教学中培养学生作文能力
极品小说馆    阅98    转6
现代文阅读能力培养过程的整体性思考
家有学子    阅113    转17
浅谈中学语文教学中的思维导练法
尚和蒙学教育    阅134    转8
【学习心得】听余映潮老师讲课感想及反思
潮大哥    阅962    转6