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张学勇：课堂表扬用语“五宜五忌”
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教育行思录（26）蜗牛在行动
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表扬与肯定的意义——《教育的情调》读后感
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课堂上少批评，多表扬
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李茹：积极连线发言的孩子最美
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家长课堂：表扬孩子是个技术活 如何才正确？
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模仿老纪，培养孩子专注力
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