原文:
【研修资源】9问课堂观察(转)
张丽莉处于严重创伤并发症期
棋中王 阅31
【内蒙】郑小川《居家抗疫生活》指导老师:张丽娟
中外少年作家网 阅2
慕课制作,有这一篇就够了
紫色37 阅58 转3
马新||不负韶华共战疫 空中课堂传墨香
丁香文苑 阅73
备课杂谈
工作并快乐着 阅80 转9
“翻转课堂”的现状和未来
教育繁星 阅1245 转13
以学生为中心理念的反思与实践
贵理工涛声涛影 阅365 转9
【果妈公益微课】2016年果妈父母成长群发展蓝图
果妈阅读 阅42
《怎样备好一堂课》2怎样分析教材,确定一堂课的教学目标和内容(重点、难点、关键)?
zxhexe 阅3561 转121
张丽维回平顶,看她有什么变化?
真友书屋 阅32
张丽:从不停止进取的脚步
遵化文史 阅130
[转载]听课如读书,评课似析文——谈怎样听课与评课
菡萏香 阅305 转43
谁的“过程与方法”李润洲
清源渭水 阅161 转10
新学期,我们该怎么备课——跟着肖老师学备课
新用户81489695 阅317 转6
教师文本解读当务“本”——基于“三味课堂”理念的教师文本解读之思
许愿真 阅182 转5
“懒”教师的境界
学习百眼通 阅84 转4
聊聊“懒”课 于玮老师的网校Office 最专业的教师、学生、家长交流的教育社区
心灵品茗 阅98 转3
课堂教学,如何在尊重中凸显实效
老刘tdrhg 阅120 转3
称呼不同,情感有别:《永遇乐》可以这样学(视频)
收心斋主人 阅296 转2
找一个字代替
采菊东篱630 阅821
初中地理老师如何看“少年得到”app的地理课【同行评议 2018.9-2019.1】
GEO与此同时 阅54
课堂的改革,我们还在绕圈
家庭教育亲子谈 阅84 转19
【免费福利】微课制作软件免费下载!!!
猎鹰揽云 阅128 转2
张丽娟:祝福您,老师
惜缘文学 阅29
陈大伟“观课议课”部分观点摘录
花生100 阅4912 转116
山东作家‖【阅读出精彩的世界】◆张丽超
白云之边 阅24 转2
浅谈微课的发展及其对课堂教学变化的影响
春秋大梦7p3hpr 阅214 转6
转载]微课的外在特点与核心特征
玉露清雨 阅3766 转153
中小学全学科空中课堂、微课资源汇总
纪晓武 阅20
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