原文：《教会学生思维》学习笔记（五）
如何创造性的使用好教材
龙闯天涯    阅322    转7
浅谈小学语文教学中学生思维能力的培养
GXF360    阅2189    转36
怎样做研究型的教师
qira    阅705    转12
语文教材解读与教学设计的研究
雄鹰展翅LILY    阅207    转5
在“高效课堂教学研讨会”上的发言
三驾马车1966    阅204    转2
钻研教材三部曲
西城杂事    阅98    转2
青年教师怎样成长得更快？
新用户82183499    阅20    转2
数学教学中如何培养学生的创新能力
杨惠如    阅2214    转125
新的课堂教学改革评价标准
数学123586    阅834    转109
如何培养中学生的数学逻辑思维能力
刘光文    阅2946    转79
“听课记录”新探 ----浅谈我研读听课记录后的几点思考
怡蘭轩    阅630    转76
在数学教学中培养学生创新能力的几点体会
为人师表    阅481    转73
《事物的正确答案不止一个》教学设计
商河太守    阅2984    转50
优化课堂教学心得体会
魅族小宇    阅3039    转62
要给学生留出时间来思考
智夫勤    阅1459    转60
构建高效课堂教学的策略(学习)
行在今天 梦在明天    阅374    转54
教育教学理论学习资料(二)
江山携手    阅580    转54
生活中的安全反思
一览天下心飞扬    阅60
对“让课堂‘活’起来”的重新审视
玉露清雨    阅150    转39
加强学生掌握数学知识的方法
月明星空111    阅248    转33
教材解析与资源重组
我爱我家1102    阅1673    转33
培养创造力的教学途径
黑暗之领    阅464    转31
小学语文阅读教学中的开放性与学生创新能力的培养
慧慧不哭    阅632    转29
课堂提问
hebin美丽教师    阅1172    转23
小学数学教学方法研究论文10篇
博阅书馆    阅2021    转21
怎样备好小学数学课
志在千里yang    阅525    转20
初中议论文--初中数学成绩反思作文
zd山笑    阅171    转19
大单元教学（4）：大单元教学中的“单元”是怎样确定的？
leeechen64    阅382    转30
课堂教学改革评价标准设计指南
快乐的咪咪    阅91    转17