原文:
任友群: 融入日常教学的技术才是“好技术”
教师制作微课该不该成为常态?
小桥流水u9t8jc 阅608 转16
评论|教师制作微课应是学校教育的常态
美文云中飞 阅38 转2
跨行业、跨学科、多领域“教、学、做、用、研、创” 混合教学成为常态。
任保国老师 阅28
专访何克抗 | 教育系统结构性变革究竟如何实现
叶老师YP 阅92 转8
中小学校长教育信息化培训学习感悟
xj光明顶ym 阅520 转7
天缘经略:剖析大数据时代下教育领域的变革与创新
体验与探究 阅62 转4
录播与教育信息化2.0研究(下)
congyun530 阅187 转4
网课“吐槽大会”临近尾声,学校管理者从中可收获哪些启示?
张福涛lu70kpm9 阅234 转5
人工智能在教育教学领域的发展观点预测
真心相待S 阅7
探索人工智能与教育学的未来:颠覆未来教育的可能性
柒柒A 阅2
张卓玉:课堂不改革,信息技术就是累赘
澄怀观道 阅93 转6
课堂应为教师留下一块黑板
山夫318 阅63 转2
信息化教学能力
昵称bp1S6 阅94
教育:这些特征,也是课堂教学的常态,不要吹毛求疵!
thchen0103 阅59
校长提升信息化领导力的几个关键
jileianhui168 阅11585 转191
教学设计实践中应该注意的问题
zhanglinlin85 阅11280 转181
在线教学模式的利与弊,掌握要点,顺应了教学领域的发展趋势
临渊草堂 阅809 转13
赵鸣:不错位、不越位、不失位,苏州将信息化探索的权利还给学校和师生 | 区域示范
玩熊 阅190
信息技术与各学科课程整合的几点体会
浇铸师魂 阅1588 转128
学校3.0时代预测:技术公司瓜分学校业务,课程外包将常态化
行者如来 阅41 转2
人工智能时代校长的治校思维
智汇百川 阅41 转2
2040年,教师职位将缩减70%
一两半酒 阅70
高职院校“金课”建设的路径探究
渐华 阅84 转2
聚焦|彭敦运:课道
tgcici 阅650
信息技术手段在特殊教育中的运用 教育技术论文
zbeili 阅1695 转96
中小学信息技术教育现状的研究
娟紫 阅2221 转92
学校教育信息化应用专项督查自查报告
高歌1 阅4383 转81
网络校本研修促进教师专业成长
想飞的老头鱼儿 阅3083 转77
教育信息化与信息化教育的区别
taral 阅6938 转63
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