原文：职业教育的基本任务是培养人
中职创新创业教育应回归育人本质
无界无疆    阅632    转17
科普工单制教育，做人一定要想清楚你要什么，弄明白你做什么
碧海真空月如水    阅17
姜大源：德国“双元制”职业教育再解读
Danliel91uajhv    阅71    转3
高中教育都要普及了，职业学校还有人上吗？
余额关    阅641    转2
县级职教中心创新办学模式和拓展服务功能的思考
旬邑文冰    阅460    转13
职业教育应该取消了
分流    阅403    转12
职业教育活页式教材的本质内涵和核心特征
扬眉剑客    阅83    转3
项目教学法
小桥流水u9t8jc    阅8919    转155
中职学生职业健康安全教育不容忽视
林荫小路    阅241    转8
在中职学校招生工作会议上的讲话
统领    阅3576    转140
构建贵阳现代职业教育体系 为经济社会发展提供人才支撑
阿毛tb    阅36
职业教育将大有作为
zhb学习阅览室    阅5
中考并不是“一考定终身”
北技陇南校区    阅7
中等职业学校现代办学理念初探
haiyunpiaosa    阅4287    转62
怎样当好一名职业学校校长
龙闯天涯    阅3346    转41
现代职业教育体系的“现代性”辨析
吴氏正藏    阅59    转4
论职业学校校长的非权力影响力
阮成国    阅300    转22
校企合作的现实意义以及模式初探
杰容    阅6020    转135
加强技工学校品牌建设的现实思考
jianing_605    阅317    转11
中专教育理念：把学生的缺点当特点看
江南稻米    阅633    转8
诠释黄炎培先生的“本能教育”，探讨“以人为本”的教育理念之实践与创新
最爱小海豚游    阅369    转7
论黄炎培职业教育思想的核心理念
黄山老岸    阅226    转6
教育部制定中职教师专业标准打造“双师型”队伍
天天向上收藏馆    阅837    转4
孙光友：一位职校校长的三把“刷子”
入出有致    阅95    转3
如何当好一名中等职业学校校长
白桦树2008    阅296    转2
(2)浅谈职业学校的培养能力
刘沟家祖图书馆    阅99
名校之道（7）｜让职业教育生命有根——勇立职业教育潮头的济南历城二职专（一）
陶继新教育文集    阅323