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书法家 何涛 弘扬艺术瑰宝 书法公益走进校园
中书协著名书法家于良君,上乘行书作品欣赏
梅竹苑869 阅185 转7
山东书法名家张兴业,13幅优质书法作品欣赏,网评:书坛的清流
mengk4fz0yyf5h 阅78 转13
朱培尔:书法发展有待审美能力的提升
旷世缘q33hh84b 阅19
感悟书法与做人
灰色猫 阅6318 转183
校本课程硬笔书法方案3篇
千岛纯野 阅4338 转148
如何进行书法教学
mqjyz 阅5426 转127
书法教育的意义
xdj0303 阅4940 转102
浅谈新课程写字教学中培养学生的人文素养
凡子550 阅607 转37
浅谈书法基础教育
高朝东图书馆 阅206 转16
如何为书法艺术寻找正确定位?
图101 阅131 转12
书法的美育价值
youxianlaozhe 阅720 转11
漫谈书法与写字 兼及中小学书法教育的区别
yfgcq3069 阅130 转5
潇洒妙绝 翰逸神飞
聽雨軒sjh 阅506 转4
刘冰花: 我对书法的一点看法
xy67896789 阅296 转4
为什么说今天没有书法大师?专家:不该继承传统!
二小书法 阅28 转2
书法教育的终极关切
余闲书屋 阅45 转2
大环境下的书法素质教育(何永胜)
九思轩主 阅81 转2
郭振同 浅谈临帖与教学!
朝歌淇水悠悠 阅164 转2
以书法教育促进学生情智发展
GXF360 阅95 转3
著名书法教育家 李放 教授作品欣赏
龙岩半主 阅34
当代书法名家文忠轩主郑玄鲲:文人书法中“韵”是中国艺术核心审美概念之首
当代名家博物馆 阅10
郑荣明|庞大的“导师”队伍“导” 出了什么?
d大羊 阅40
张桂光:写好字是书法教育的起码要求
水子88 阅24
【评论】 “审美”是有层次的问题 河北 张卫忠
蒺藜文学 阅18
以书载道 融汇育人
djlmmdxy 阅54
李远东:书法家应当熔铸时代精神与当代理想
收藏推荐 阅4
一笔一划写好字,一点一滴做真人
新用户12318687 阅70
书法启蒙教育中《曹全碑》价值论析
事奴 阅133
当代大众书法审美水平的现状及反思
家有学子 阅46
从当代书法而言,创新很容易,继承却很难
鸿墨轩3dec 阅179 转14
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