原文：知行 | 好书共读
辩课实录：如何实现“少教多学，以学定教”？——从
守望者518    阅341    转10
(3)围绕“一个核心”和“两个统一”构建有效的数学课堂
hankagou    阅108    转2
教师评课语言
名叫李小喵    阅277780    转3277
数学原来也可以魔力四射——数学魔术学习心得
陈昱行思录    阅645    转2
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dongji6699    阅68
吴老师心中的好课
我的教育人生    阅28
给新教师的20条贴心建议
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(1)读《吴正宪给小学数学教师的建议》有感
清新阅读苑    阅3948    转73
读《致青年教师》有感——与智者、更是与心灵的对话
读书，诗意生活    阅1233    转50
营造轻松和谐的教学课堂
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又将走进数学课堂
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学科本质与教学本质
紫陌青莲    阅1788    转40
【课堂录】这样上课，学生超喜欢——吴正宪课堂教学视频赏析
林茹图书馆    阅11460    转39
经验对接的主体课堂
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低年级学生倾听习惯的养成
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充分利用生成资源提高课堂教学效率
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听课反思
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0711-落雪坚持读《听吴正宪老师上课》11天阅享见证
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陶继新｜名师引领与自身修炼的和谐——陈千举老师蜕变与腾飞之道
陶继新教育文集    阅324    转7
【自主教育跟岗研修】辽宁大学附属实验学校自主教育跟岗研修总结
自主发展    阅152    转6
外出学习心得
长青冰心787    阅196    转3
疯狂老师吴飘飘：数学可以很有趣
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周卫东：好课，是有余味的
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教得轻松 学得快乐
我心，永恒2010    阅314    转2
一路诗意写人生
hlajiao64    阅108
《吴正宪给小学数学教师的建议》读书笔记1
艺之芳华    阅256
郑毓信：读书有感
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“数学农夫”吴恢銮：与学生，与课堂，与深爱的教育事业一起成长
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浅析名师课堂
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