原文:
群文阅读课例:反复结构的童话故事
二年级语文上册《雾在哪里》,本课是一个童话故事。
新用户4068cq0H 阅214 转2
微童话类型(10之6):想象与形象
左手作文法 阅51
教师课例小故事
ydylaoshi 阅1
【广东】李嘉熙《“小童话100课”读后感》指导老师:林海燕
中外作家网654 阅276 转13
《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 小学语文》读后记
蓝婷的梦 阅1899 转36
第一课+故事结构
6907738 阅24
青春的记忆
汉青的马甲 阅25
写作 | 想象,从何而来?
长沙7喜 阅95 转15
小学群文阅读教学的价值、课型和发展的方法
张成焱123 阅309 转13
陆生作:阅读写作要注意类型,用一个故事贯穿起其他故事
京津冀书馆 阅203 转2
结构化,单元整体
小赵作文 阅61 转2
“群文阅读”观摩课学习体会
昵称67304364 阅28 转2
教学手记|化难为易:《我来编童话》习作指导课
语墨绮兮 阅41
间架结构新版描红及例字60课
杨关桥 阅32 转4
快收好!非故事类文本阅读教学的三大法宝:理论、课例、anchor chart
shelly0214 阅1200 转9
名师课例 | 蒋军晶《写好故事里的“对话”》
青草微微 阅184
中考作文,故事套故事的结构,旁观者新鲜视角,这篇例文教会你
小桥流水1i79ra 阅117
【三年级微课堂】巧编童话故事(习作评改)
闲云野鹤c1obvl 阅87 转2
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