原文:
【现场3】好的教学,是师生彼此的成全
数字技术引领学校创新发展
体验与探究 阅276 转5
看融合数学教学的steam教育模式
格物斯坦Gstem 阅22
唐晓勇 | 与未来共进的课程变革:统整项目课程
叶老师YP 阅2380 转47
杜克大学校长:如何应对STEM教育带来的挑战
雨阳2019 阅124 转4
三位小老师的公众号
冯栎钧是老师 阅294
唐晓勇:《互联时代的学习重构》课程内容详解
congyun530 阅305 转3
开展STEAM教育,提高学生创新能力——访美国STEAM教育知名学者格雷特·亚克门教授
fengnanping 阅2377 转117
关于STEM |教育部发文推进STEAM教育探索
方寸看天下 阅2041 转50
STEM教育,我们到底缺的是什么?
377198 阅4208 转51
STEM受追捧,跨学科整合被什么捆住了手脚?
hongzhuanyidui 阅317 转25
STEAM课程实例:中国传统建筑中的科学
二氧化硅2012 阅2438 转24
从“学科人”到“素养人”——走向融合的STEM教育
songsfj 阅853 转23
头条 | 脑洞大开!这就是STEM,由此产生3位美国年度教师!
Purefact 阅435 转23
[转载]科学课程中设计STEM活动的有效方法
haixf 阅815 转23
邓睿:STEM 教育热的冷思考——读《中小学 STEM 教育丛书》
老友茶馆 阅680 转20
STEM来了,学科之间如何“拆墙”
冲凉的蜘猪侠 阅248 转19
一文读懂STEM教育的核心痛点与未来发展方向
CZeone 阅885 转15
【创客教育】STEM教育:让学生像科学家和工程师一样学习
田燕芳的资料馆 阅229 转13
STEM课程跨学科教学模式的研究
日新千字创作营 阅601 转10
教学案例 | 如何设计才能体现STEM课程的9大特征?
小鱼儿fish1132 阅740 转10
加个A就能培养孩子的创造力?
长沙7喜 阅180 转9
双减核心素养背景下基于STEM项目学生学习方式的研究课题立项设计论证申报书
燕虞昊 阅180 转5
STEM的故事:15年兴衰史
开心的桂花鱼ay 阅328 转5
【特别关注】技术改变教育,看到这些学校的尝试,小伙伴们惊呆了!
青春碎语 阅106 转4
科学、技术、工程学和数学(STEM)融入生物学课程
智创搜索极客 阅619 转4
初中物理教学嵌入STEM课程的实施策略
北风飞扬 阅41 转2
大概念统领下美国STEM课程重构:在解决大挑战的过程中深化概念理解
愚然楼 阅156 转2
3D打印机撞上教育,那就不是一块塑料的事了
企业思想家 阅29
STAM课程与教学的几个问题
thinkerhjc 阅50
教学工具 | 10个问题,评估你的STEM课堂
一两半酒 阅87
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