【腾讯新闻】积极倡导中国少年培育理念，切实深化立德树人学校实践

教育技术专家介绍

刘铁芳 | 探寻乡村教育的基本精神（其二）

余胜泉 | 建构主义理论与建构性教学（PPT 视频）

学科与领域：家庭教育学科建设的合法性分析

学习究竟是什么？ — 多学科视野中的学习研究论纲_桑新民教授个人主页

教育学的科学化和合理性 ——论近年来我国关于教育学研究方法的反思

萧山区党湾镇第一小学——现代教育本质观

凌宗伟：既然讨论教育的哲学思考，那就要思考教育的哲学思考大致可以涵盖哪些方面

王少奇 荀禹 宫福清：课程思政的现实藩篱、实践要旨及推进策略

黎教授为教育技术学研究生推荐的必读参考书目

徐霞客：他的旅行和你想的不一样

2020年度论文回顾之六：刘铁芳∣教育研究的中国立场

#2016上海书展#华东师范大学出版社10种好书抢先看

卢梭 | 我们需要的是一个全新的、以儿童自身为中心的儿童观。

郑毓信：数学教育哲学研究应当聚焦的三个问题

哲学教育|编者附记

从科学发现到科学发明的方法论转换_

刘铁芳：我们为什么要倡导古典教育研究

04古瑜伽的巅峰

【德】康德《康德三大批判合集》

好的教育培育优雅向上的灵魂

杨丹赫 | 美国音乐教育家兰德尔·奥尔索普的开放音乐教育哲学观念与实践

十位名师的暑期荐读书单2

为何今人多用“教育”，而古人常用“教化”？

2021年阅读报告：思考、实践、转变

江西师大一哲学教授坠楼身亡 生前曾呼吁珍视生命

精神：照亮自己，照亮未来 ——四川省名校长工作室领衔人漆英应邀到四川师范大学作专题讲座

于漪：倾听每个生命的呼唤