原文：别浪费时间了，孩子这样阅读才有效！
浅谈如何提高语文“练”的效率
林茹图书馆    阅117    转19
小学语文教学改革存在的问题及解决措施
GXF360    阅1689    转17
李海林：谈语文教学内容的生成性 2
茶语书香    阅196    转15
让学生主动学习，乐学、肯学、会学
郭林变    阅631    转13
高中语文阅读教学模式初探
霞光岁月图书馆    阅104    转12
《上好语文课之我见》
馨儿的图书馆    阅228    转11
钱梦龙：语文导读法结构模式
高占国    阅534    转6
课改 | 用教材教而不是教教材，用知识教而不是教知识，究竟要怎么做？
Purefact    阅129    转3
学生阅读能力的培养至关重要
序曲之圆梦    阅90    转3
众家说语文| 张玉新：教学目标的确定取决于对文本的价值判断
天下知仓    阅40    转2
发挥“导”的作用 提高语文课堂教学效率
隋唐寒露1    阅29    转2
低年级学生阅读习惯养成教育
教育资料库    阅8657    转384
在阅读教学中，我们能做些什么
不想当教授的先生    阅149    转20
语文教学，没有行动，无以成文 ——我们可能发生了一些错误
新用户02176687    阅37    转5
如何培养学生的阅读兴趣
昔我往兮    阅6105    转151
如何培养学生的悟性
天下小粮仓    阅1087    转129
浅谈有效教学的关键环节
dengym    阅533    转65
《学生自主学习能力培养策略研究》计划
诺若有似无    阅1247    转58
如何让学生自主有效地学习
许愿真    阅573    转38
【落实“双减” 优化作业】“点亮式”设计：“增值”小学语文作业“优发展”
明月珰珰珰    阅428    转21
也谈如何对中学生进行课外阅读指导
我的地盘我爱你    阅571    转19
复习
DG小小    阅361    转7
放飞童心
蛐蛐-- 蝈蝈    阅66    转3
如何培养孩子的阅读理解能力
生活情趣678    阅505    转2
全国第三届小学语文青年教师赛课专家评课（薛峰）
等待花开1226    阅109    转2
语文特级教师于漪，一线教学50年建议：要从4个方面去学语文
guanghua4210    阅51    转2
【学思行研修】北京市昌平区回龙观中心小学——乔克
自主发展    阅98
和三 吴月红《思维导图在语文教学中的作用》
在羡智库    阅16
低年级学生词语空间拓展策略
zhb学习阅览室    阅93
魅力语文教师20条
江山携手    阅161    转46