后勤老师和接送校车的老师都评上高级了，而一线教师没有评上，你怎么看？

职称评定出现“新局势”，或将被取消，教龄长短成晋升依据

2019年来了，废除？修补？教师职称改革，路在何方？

教师不是嫌工资不高而是嫌不公平，特别是一线教师

一线教师直言：大概只有退休，才能摆脱“职称评定”的痛！

看看这位老师是怎么描述一线教师的，太精彩了！

一线教师：我为什么坚决要求取消评职称？

教育部：呼吁教师节给老师亮灯 老师：我们还关心这3个问题！

今年教师节，为一线教师许下六个愿望

教师工资调整趋势判断：不与职称直接挂钩，工龄岗位实绩三分天下

让一线教师更加安心地教书，这些实际问题应该得到解决!

高级职称教师要“重返”一线教学岗位，努力工作了！

2019年教师职称晋升，这三大“痛点”！道出一线教师的心声

国家定了！给一线医务人员涨工资，职称评聘倾斜！

教书20年还是初级职称？官方回复！

一线老师真实感悟：评职称，一路“烦”花开！

九问教师职称评定

山东教师职称评审出大问题了——

教师圈子的四大怪象，一线教师：真实得可怕

取消中小学教师职称工资，老师您赞成吗？

不评不甘心，参评特累心，落评更灰心：中小学教师职称评聘之怪现状

实行绩效工资多劳多得 老师教学更有“动力”-热点新闻-教师资源频道-巨人网

乡村学校从教三十年荣誉证书，好！一线教师还有三大暖心期盼？

中小学教师职称，要么取消，要么放开

普通一线教师的工作量，你觉得和工薪匹配吗？

关注 | 让老师深感“累觉不爱”的职称评定，还有存在的必要吗？

中小学教师的职称除了拉开教师的收入，还有别的作用吗？

教师职称制度存在四大不合理，亟需改变

教育部发布通知，这类教师有福了，符合要求可直接评高级职称