原文：语文学习的八条基本规律
语用：语文教学的价值重塑与范式重构 刘仁增
清源渭水    阅507    转18
语文学习的规律究竟是什么？
书香心海    阅48
呼唤语言训练与思维训练的回归
尔雅图书馆    阅33    转3
言语习得：语文本质的回归
GXF360    阅192
立足言语形式，整合“言”“文”合一
jianing_605    阅554    转16
岂因语文误苍生 ——读叶开的《中小学语文教师百分之九十都应该回炉》
xgj123456    阅5
【写作】微写作：语文教学的重要生长点
采菊东篱630    阅506    转11
小学语文教学的关键是培养语感
mishoushu    阅1112    转126
基于“知识分类学说”的语文知识观辨析（一）
十八小子    阅450    转18
初中语文基础知识点 文言知识总结，背会轻松应对中高考!
菩提竹    阅33    转3
王云峰：语文素养及其培养
当以读书通世事    阅141    转6
小学课堂教学语言的艺术
偷得浮生半曰闲    阅502    转5
潘新和《语文：表现与存在》（摘抄）
藐姑射山    阅636    转15
对“语文味”的深度思考（兼评吉春亚《小草和大树》
Miss Wong    阅634    转13
这样学着写，作文想写不好都难
太阳鸟阅读吧    阅6
“眼高手低”的心理分析
我佩服我自己    阅978    转20
不同知识，不同的学法 ——学习的“诀窍”（3）
heitudi    阅108
在生活中学语文、用语文结题报告
优质课网官方    阅463    转12
基于组块的阅读教学策略【四】
长沙7喜    阅158    转6
语文核心素养包括哪六个层面的内容
guanghua4210    阅3613    转29
《课标》中的“语文素养”包括哪些内涵
许愿真    阅2565    转28
章熊《我的语文教学思想历程》（二）
user580    阅2533    转18
2018分析性写作题：有文化
老刘tdrhg    阅265    转6
到心灵的源头探寻作文之路
知心堂心理学馆    阅108    转4
【好文共赏】倪文锦 || 聚焦思维 学会阅读——关于语文教学守正创新的一点思考
新用户5685Rz7f    阅26    转2
语文核心素养包括什么 有哪些层面
云语禅心    阅316    转2
小学语文学习方法
京津冀书馆    阅29
【争鸣】徐默凡：多读就能学好语文吗?
心上耕田    阅280    转8
阅读的重要性
培根阅读    阅6001    转138
未来教师的口才艺术与教学
fancy7j    阅1812    转199