原文：浅谈初中语文的对话教学实践研究
拓展对话 提升学生作文水平
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《在初中语文教学中培养学生批注式阅读能力的研究》
涓涓集2015    阅1947    转78
学科带头人评选活动总结
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《初中语文课堂有效性提问的策略研究》研究报告
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初中语文现代诗歌教学的问题及对策
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浅议初中语文教学中思维能力培养
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好作文真的教不出来吗
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3.22教研记录3
珍爱226    阅117    转3
【璐语文】莫让课堂对话，陷入无语的尴尬NO.1
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【课程与教学】阅读教学对话的方向偏失及破解路径
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中学语文阅读教学的“无效”归因与有效策略
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初中语文“五步对话”教学模式
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回归语文教学本色的课堂对话策略及实施 邢秀凤
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转：感受王君的青春语文精神（庞荣飞）
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「阅读教学」韩雪屏：阅读教学中的多重对话
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年度回顾 | 2018教师专业阅读观察：读书、读事、读人、读己
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小学语文课堂教学生成性资源开发与运用
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初中语文课堂教学有效性的初探
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初中语文教学论文：中学语文对话教学探索(一)
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新课标下初中语文的阅读教学
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浅谈初中语文阅读教学的有效策略
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初中语文课堂教学语言的重要性
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校本研究阶段总结
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陈常刚：阅读对话教学的有效策略
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【魅力整合】从小说到生活的穿越（2）
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从高一新生看初中语文教师的荒唐
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语文的学段融通教学，不是机械的拼接
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高效课堂再优化
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