教之至善在唤醒 ——读《教育要给学生留下什么》

【微课】004溜溜梅老师：玩着笑着游戏着

《趣味课堂》习作课堂实录

你让我如此美丽——陈娇莉

(51)记一堂无奈而又失败的作文课

【课后反思】【414】奋斗的青春——高平三甲中学送课后记

【写作组优秀文章荐读】游晗昕：好课亦须多磨

《听听画画》评点

语文课堂，需要设计感

【幸福教师767】四月的那股清风

人教新课标版小学语文五年级下册第三课《白杨》教学设计

顿悟——第三次写人习作试讲反思

【语文】一节作文课的倾述

阿牛给孩子的作文入门课，课件供您批评

班主任工作案例——王宝祥答疑

这个喜欢写作文的孩子，是怎么培养出来的？

教育孩子最好的方法：通过交流，获得启发，学好围棋

2500年前，中国最好的老师被一个学霸“打脸”|孔子|颜回|教育理念

我是如何培养学生写作兴趣，启发孩子的写作思维能力的？

双向奔赴的才是最美的

特级名师蒋军晶：一堂作文课，把鸡毛蒜皮写成大作文，学生乐坏了

作文课《感受瞬间》课堂实录-免费语文教学资源

《小学教学优秀奖汇报活动》听课体会

《写一篇观察日记》作文指导课教学设计（人教版七年级上册写作指导训练）

《安塞腰鼓》优秀说课稿

没有课件和粉笔的公开课

二年级的小果果（下）

教学思考|线上教学，我们要注意的那些事儿

听课心得

李茹：积极连线发言的孩子最美