读《成长快车道》教师专业化成长的自觉意识

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教师专业成长的“一个中心和三个基本点”

教师专业发展的可行途径

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在完成作业中成长——《教师专业阅读与专业写作》第五次作业点评

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幼儿教师个人发展三年规划

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拿起笔，你就胜利了 ——“行者杯”获奖感言

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教师成长 || 读写结合促思考

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