原文：这么“完美”的教案，课上着上着学生怎么睡着了？！
浅谈课堂教学环节五要素
sunny15515    阅8038    转114
浅谈怎样上好公开课 ("showUserToolbar();<"+"/script>"); }
亭溪秋实    阅512    转96
[转载]听课如读书，评课似析文——谈怎样听课与评课
菡萏香    阅304    转43
浅谈教学工作中的自主性
wrl1128    阅201    转4
上好公开课
orangeshi    阅159    转3
教师备课有四种境界，你到了哪重境界？
课程教学研究    阅42    转2
导学案的15个细节
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上好一堂课 | 课堂教学篇—如何上好一节体验课
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青年教师怎样上好公开课？看教学能手的6点成功做法
云语禅心    阅264    转4
高克玲：只有参与了，才知道真正的差距
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一节好课须五“精”
智夫勤    阅3753    转591
课堂教学不可或缺的“四个环节”
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《如何上一节好课》心得体会
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张学勇：一节课，何必那么完整呢
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新课程下如何书写教案
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优化教学环节 提高教学实效
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怎样落实教学常规？
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听王敏勤教授告诉我们“怎样听课、评课”
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中学教师评职称工作总结（新教师）
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我是这样备课的——有效备课心得
无题msgzhj    阅79    转6
（原创）教学随笔：唱响课堂教学三部曲之一——备课要站在学生的角度来设计教学活动
潘书朋5n2xo3hm    阅76    转4
“不计成本”地备好课
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课堂观察驱动教学改进的思考与实践
二氧化硅2012    阅102    转5
《吉林省第二届小学数学大赛暨名师教学观摩活动》——学习体会
cuicui1177    阅175    转7
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语文教师的“课堂智慧”
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小学数学教育实习总结3篇
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关于写教案
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北师大版：比较分数的大小 教案设计2
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范明甫：一节没有教案的公开课
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