原文:
立德树人是教育的根本任务
立德树人的价值内涵与实践路径
hexudechunfeng 阅1613 转33
新时代需要新德育
玉峰牛 阅2689 转32
立德树人的绿色路线图
如水138 阅46 转4
【原创德育论文】育人之道 立德为本
楚山孤客one 阅956 转19
从“教书育人”走向“立德树人”
好好生活图书 阅3761 转49
把立德树人作为教育的根本任务
赵德福 阅1757 转40
让道德意义在课堂里流淌 成尚荣
清源渭水 阅663 转27
“2018年——2028年”!!!“戊戌年——戊申年”!!!“拾年时间”!!!“我和我的挚爱”!!!“我们壹致认为”!!!“立德树人”!!!“非常得重要”!!!——2018年3月27日——戊戌年贰月拾壹日。
知行合一6oadnz 阅162 转2
教科文摘|张宁娟:新时代学校德育工作的三个基本问题
课程教学研究 阅536 转12
把立德树人作为根本任务
教研室hm 阅1043 转13
【微视点】道德是教育的光源
埃达 阅85 转5
立德树人——家庭教育的永恒主题
朱刚伟 阅980 转30
德育为先 立德树人
读书与积累写作 阅2804 转24
以品德形成为核心的小学道德与法治课
陋室113 阅373 转8
德育活动是学校立德树人的重要途径,如何做好德育活动,让学生年年有
云哥7tz6c7y122 阅121 转6
凌宗伟:学校德育,立“己”方可立人
常心舟 阅69 转2
“以德为先,立德树人”国学教育研讨心得体会
新用户3796in1i 阅207
中职院校如何将德育工作落到实处
zhb学习阅览室 阅95
新时代对家庭教育的新要求
袁占舵 阅2002 转14
构建高校立德树人根本任务的协同落实机制
时宝官 阅123 转9
赵新法:立德树人——教育的根本任务
皮爸爸的书屋 阅147 转8
育人,必须先让教师强大起来
江山携手 阅190 转26
教育部学生服务与素质发展中心共同体(111):七下第四单元“走进法治天地”教学建议(异步教研)
赣榆摆渡的人 阅53 转2
顾明远:班主任要做学生最贴心的人
智夫勤 阅251 转22
如何理解“立德树人”的含义
御书馆7788 阅2744 转33
谢维和:实施“走班制”必须有这个前提,否则就“走不好”
qqhrcai 阅94 转5
以德育人立德树人
清扬婉兮一二三 阅12129 转117
时评:一体化德育体系擘画最大育人同心圆
xianfengdui111 阅24 转2
用大数据感知美德的力量——“德融数理·知行合一”德育模式探析
Z教授的e 阅4329 转81
德育建设|学校如何进行顶层设计
芳草屋845 阅2353 转31
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