原文：教师成长并不难，四个途径是关键！
小学“一师一优课、一课一名师”工作实施方案
心中的日月594r    阅916    转16
名师工作室是什么？
水晶苹果360    阅2141    转10
四川广安中学开展“1+N”联合教研暨广安区名师工作室推进会|广安区|广安|教研
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线上线下网络同步，名师课程智慧共享
高歌1    阅539    转2
通过名师工作室构建教师发展共同体
wdzajcx    阅5189    转162
教育局副局长纪文斌在名师、学科带头人工作总结会上的讲话
§灯火闌珊♂    阅2321    转77
泽城学校小学部教研活动特色材料
曹悦芬    阅50    转3
“名师工作室”的解读与理性反思
张勰    阅1214    转45
名师工作室与教研室的定位差异
流沙河    阅1302    转27
【引用】高青松：以策略为导引 构建博雅课堂
黄金文档    阅275    转18
如何真正实现名师工作室成员专业发展？
张福涛lu70kpm9    阅614    转13
教师成长的孵化器
阡陌躬耕    阅229    转5
名师培养战略的实施途径与方法
老刘tdrhg    阅462    转4
包河区“名师工作室”总结交流会隆重召开
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走向高端 创造样本——江苏省南通市名师工作室述评
五千韧月    阅681    转5
​​郑州：下“真功夫” 提“硬实力” 树立“学有优教”的幸福标杆
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长沙市周建中地理名师工作室暨首次研训活动
wwm5837    阅553    转2
名师工作室计划
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名师工作室建设要在“三有”
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教研动态 | 谷雨清风桃花水，作客亿达微型课
豫语乡音    阅50
教师专业发展愿景调查与分析报告
梧叶收藏    阅3946    转66
推进“空中名师课堂” 助力教师专业成长
丁中广祥    阅10
柳河县教师队伍建设调研报告
瀚海2000    阅1073    转19
年度个人发展计划2012
龙闯天涯    阅189    转7
教科研，教师专业成长的幸福之旅
木香草堂    阅136    转4
阜南五小教师风采之韦冬玲：成长之路——奋斗的生命最美丽
鲍安常    阅60    转2
“一梯四台”让心理教师抱团成长
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(3)王君：我们的征程是星辰和大海
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【教研交流】李仁甫名师工作室、南京师范大学盐城实验学校联合教学研讨活动
珠溪语文    阅358
乡村名师工作室运行机制的个案研究
徐润秋nlxepzt1    阅41