原文：真语文真学习
学习名师，成就自己
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国培小语：语文综合性学习教学实施中的问题及应对措施
走万里路    阅534    转10
（转）改造学习生产力——解读清华大学附属小学的“1+X课程”体系
宝轮散人    阅318    转9
浅谈新课标语文教学的师生合作
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“儿童的成长是我的最高荣誉”——记清华大学附属小学校长、教师窦桂梅
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【名校剖析】清华附小：一所小学凭什么能获国家教学成果一等奖
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如果你是语文老师，寒假一定要看看这几本书！
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【学思行研修】成都高新新城学校——唐洁
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新课程下语文教师的新观念
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如何让学生爱上语文课？
郭永宪    阅2283    转148
我教孩子练气功
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何谓活力课堂，如何构建活力课堂？ - 专题研讨 - 教育研究论坛 - 人教论坛 - Pow...
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（向前辈致敬）曹勇军论--洪劬颉的教育人生
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人文会议｜春风复暖振人心，精彩纷呈智慧凝——人文论坛第二天记实
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新课程背景下如何培养学生的语文学习兴趣
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我们的小学语文课堂需要什么（修改1）
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我们小学语文课堂需要什么？
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第四届“我的教育理想”读书征文选登之25 课堂如人生，精彩需要细节来支撑
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窦桂梅　《晏子使楚》教学实录
望舒草    阅15547    转395
语文课“累人”是因为课堂缺乏深度学习
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语文教育要给孩子一座田园，一座花园(窦桂梅)
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《小学语文教师》读书心得
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语文教师都必须知道的七件事
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对自己公开课的剖析——《鸟的天堂》
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2012年备战高考：如何养成良好的语文积累习惯
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教师怎样才可以上好一节好课？
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微课程教学法，帮助教师实现自我超越
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听课心得体会
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