原文:
刘燕小数的大小比较教学设计
小数大小比较
微雨燕双飞123 阅254 转2
最新人教版小学数学三年级下册《比较小数的大小》教案设计
晨辰123456 阅2864 转23
说课材料
花开花落_60 阅677 转14
核心知识教学:一种新的课堂意蕴
长青马圆圆191 阅647 转3
小学数学中高段前置任务的设计(20210518)
充实9 阅96 转2
小数的认识
紫佑妍岚 阅4
第5课时 比较小数的大小
tllxghxx 阅64
(精品)人教版数学三年级下册教案第七单元小数的大小比较
11路人甲 阅14
四年级下小数的意义和性质6
安桂玲 阅26
小学数学四年级人教版第四单元导第2课时 小数的大小比较导学案
骆骆课堂 阅10
小数的大小比较教学反思
木屋铃声 阅743
数学课堂教学要有一定的深度和广度――兼评《小数大小的比较》、《用正比例解决问题》
aj6688 阅550 转6
苏教版五年级数学上册第三单元表格式教案
snwjrm.2008 阅2686 转26
人教版三年级数学下册第七单元《小数的大小比较》例2教学设计
新用户1709LnV2 阅28 转2
小数的初步认识
书写自我 阅942 转4
3 第三单元 小数的意义和性质【8】
徐向东389 阅307 转3
教师要善于发现路边美丽的风景
袁占舵 阅101 转2
小数比较大小方法口诀
京津冀书馆2 阅5295 转36
一个数除以小数(第2课时)
草莓De味儿 阅72 转2
小数的大小比较
sjzshm 阅103
《小数的大小比较》优秀教学课件PPT
在羡智库 阅156
小数的性质教学设计
胡月948 阅552 转2
首页
留言交流
联系我们
回顶部