原文:
学习是你自己的事情
什么样的课堂可以被称作高效课堂?
快乐图书馆8896 阅95 转3
二语习得理论在英语教学中的运用教育论文
止观观止 阅715 转5
这样激励孩子学习,效果最好
广东弘德教育 阅70
学生作为学习的主体,其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求,有个人的(独立意志)。
ydylaoshi 阅21
如何“刺激”学生
chunyu2010 阅177 转4
成绩不好的学生,为何上辅导班也没效果?老师:这2点是“硬伤”
新用户11578457 阅337
上课时收到“小纸条”,竟是老师偷偷传来的,学生看后害羞地笑了
pf2019 阅60 转2
语文教学中“少教多学”的策略与方法
南京29中孙西洋 阅1253 转59
如何发挥学生学习英语的主动性:如何发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣...
conolel 阅158 转11
怎样看待陶行知“喂鸡”的启示
陈潇 阅2008 转24
打造高中历史高效快乐课堂
丹桂亭书阁 阅82 转9
谈提高初中语文课堂教学效率的策略
双木非林xj 阅122 转7
“四读法”
zd山笑 阅662 转2
【进校那些事儿】有效+省事,老师的关注点在哪里?
多知网 阅60
二三本学生没有出路吗?
天蝎座的慧颖 阅406 转2
如何转化学困生
xiaotunwh 阅379 转57
形成性评价在课堂教学中的运用
张福涛lu70kpm9 阅995 转16
浅谈教师主导作用与学生主体地位
蓝天枫 阅2672 转59
UC头条:这才是孩子厌学的真相!家长一定要警惕。
事奴 阅11 转3
比补习更有用的方法,亲测有效!
长沙7喜 阅85 转18
智慧家长:如何夸奖中学生
艾先强 阅36 转2
[老师家长必读] 如何激发学习动机,你必知的教育心理学
我的书摘0898 阅2223 转9
(原创)谈一个人学习与悟性勤奋的关系
网馆似家 阅1175 转6
干货|期末来临,如何写出让学生爱不释手的期末评语~
京津冀书馆 阅63 转4
上课你坐前排还是后排决定你的未来!
晚风是如此温柔 阅1375 转3
浅谈自主学习的重要性
zhangsanlisiqq 阅5352 转112
千万不要问舞蹈老师这些问题,否则你会很惨。
梦的云端 阅831 转2
开复问答-学习篇:不明了自己的兴趣,未来的路该怎么走?
一半是海水 一半是火焰 阅41
父母的吓唬式教育,对孩子的影响有多大?
咩咩羔 阅149
期中考后,这位班主任家长会上的发言,点醒无数父母和孩子!
张红梅tm5tz15t 阅37
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