原文：老师如何提升“因材施教”本领，让自己的教育教学魅力四射？
论叶圣陶的语文教育思想
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《学学孔子怎样当老师》读书心得
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孔子教育智慧--四种教学方式
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教育的目的在于唤醒和激励
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感恩教师节----反思论语的教学
QDLF888    阅139    转15
读《孔子是个好老师》有感
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我要当英语老师
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陶继新谈读书与教学：于漪的课堂为何能美轮美奂？
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真研丨柳斌：学而时习能读会写
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个人研修计划
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香菱学诗：作为语文教学的经典案例
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教育大师名录（一）苏静——诗意让她如此美丽 教育人物 教育人物 静夜思
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浅论“四环导学”教学模式
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【互动场】于漪亲授60年从教秘诀：这样做老师，才能艺高胆大
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教师演讲稿——铸不朽之师魂
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叶圣陶关于小学自主读写教学论述（一）
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郭涵：做扎根中国大地的教育
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中国古代最牛五位老师，第一名竟不是孔子
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李凯利：老师，您靠什么站稳讲台
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有“表内乘法”，有没有“表外乘法”？为什么要学乘法？——孩子们质疑水平越来越高了！（跨小教改札记第53篇）
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教学生做人是底线
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提高自己，把握课堂生成的本领
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