原文：浅谈高职汉语言教学中的文学鉴赏
文学作品阅读教学中的语感培养(网友来稿)
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语文教学四十法04“文学鉴赏”教学法
博书润雅    阅133    转15
文学阅读与写作的理解
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文学教育的反思及对策
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语文教学：文学解读的三重障碍
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高中语文说课稿模板
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汉语言文学专业就业前景
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陈安荣 让中学语文文学作品鉴赏课教学处处绽放“美”
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一部启迪一线教师的好书
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浅谈提高汉语言文学教学质量的途径
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浅谈语文教学的美育功能
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汉语国际教育搭建的那座“汉语桥”
抱朴守拙169    阅89    转5
重庆第二师范学院：培养一专多能小学语文教师的实践探索
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从教首先得有证？这些专业的学生，不用考教师资格证也能当老师
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这3个专业看似与师范相关，实则毕业后很难当老师，简直太坑了
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语文教学的“道”与“器”——“语文教学设计与课例分析”课程回顾
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汉语中单音节词的双音化现象
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开启诗歌鉴赏之门
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浅谈高中古典诗歌教学的现状及对策
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指导学生领略文学意境的几点做法
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荷塘:原来应该这般美丽
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国家开放大学平台下现当代文学名著导读课程资源建设
光头强阳光灿烂    阅57    转2
《立在地球边上放号》教学设计统编版高中语文必修上册
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余映潮语文阅读教学艺术——文学作品的教学设计艺术（现代诗歌的教学）
教育繁星    阅284    转31
《林黛玉进贾府》评点式教案 （转载）
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《孤独之旅》教学设计,教案,教学反思,说课,新学网
行在今天 梦在明天    阅36    转2
孙绍振文本有效解读初探
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长春吕刚培训手记（二）：语文教学应有文学的味道
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小学语文试题-HERSP
baiyang2    阅580    转20