原文：刚参加完省教学能力赛，评委的问题，教学中如何实现分层次教学
学困生帮扶计划
乐在起终    阅18270    转588
一年级数学上册教学总结,学科教学总结大全
桃林遍红    阅15240    转438
给教师的101条建议》读后感
tfxxyj    阅5030    转113
给新教师的20条贴心建议
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深深浅浅：特级教师肖培东和语文的对话！
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新课标下数学课堂分层教学的实验研究
高振清    阅3177    转167
优秀教师的必修课，这样进行布置和批改作业，学生成绩提高显著
四地贤夫    阅227    转5
​浅谈“提高培智数学课堂提问的有效性策略”
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定性综合分析
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“问题学生”的六种激励法
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为什么非要限定老师讲多少
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课堂观察：教学研究方式的一场革命
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向孔子学习如何做一名好老师
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芬兰学校教育：一场无人落后的“马拉松”
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人生境界和素养层次在追求中提升
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中学生因材施教与个性化研究
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你的课堂落伍了吗？现代化课堂的10大特点
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顾明远：课堂教学是培养人才的主渠道，是老师成长的关键
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你zui珍贵    阅62    转4