原文：如何定义一名好老师？学会这些教学方法，可以让学生“喜欢”上课
如何评课
一曲日    阅1547    转595
如何进行学情分析（参考）
流沙河    阅50715    转458
成长是一种幸福
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关注学生是教学的第一要义
江山携手    阅552    转37
复课学生差异大、线上教学经验如何迁移？关于教学衔接这8个问题，一定要弄清楚！ | 干货
丨农夫先生丨    阅734    转36
读书伴我成长
尹玉竹的书屋    阅83    转13
张民生：对话课程资源建设
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提高课堂教学有效性
先手一修哥    阅383    转41
教师如何做学情分析
天上流星云雨    阅442    转22
[转载]如何开展学情分析
永恒的火    阅445    转17
小学语文教学论文8篇
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老师，你做过学情分析吗？
幽兰书斋    阅146    转8
学情分析到位，成绩肯定到位！以学定教，5个法则！
亲和友善    阅31    转6
评课（5）：怎样评课(评课的方法）？
leeechen64    阅335    转11
818. 教师必备：如何做学情分析？（非常实用）
厚生学坛主    阅32    转3
教学经验，学生抄袭作业的根源及对策！
thchen0103    阅128    转4
高三历史课教学札记 3
471779723    阅179    转3
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授课
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如何在不用重复多遍的情况下背下所学知识？一线教师的经验分享
新用户49272060    阅8
新课程下如何书写教案
lszxjwc    阅3621    转390
如何做一名合格的人民教师
高雪5316    阅65    转7
老教师多年经验，刚工作的青年教师千万别踩这些坑！
heitudi    阅88    转2
指导学习方法 教会学生学习2
柳柳大顺    阅615    转106
正确对待传统的教学方法~给青年教师的建议（5）
四地贤夫    阅129
教学心得
一蓑烟雨ing    阅42    转2
“主动教学法”在数学教学中的实践与思考
yijan    阅404    转34
教师网络培训心得体会
博阅书馆    阅1861    转34
21世纪教育的7大特征
张福涛lu70kpm9    阅2544    转31
一位数学老师的思考与实践：如何提供适合每个学生发展的教育
公众号_好教师    阅179    转28