原文:
好学习、求向上 | 课堂问答,招招制胜(上)
高效课堂系列问答(二)
sdsfxby 阅125 转11
什么叫理答?
wangwu2005 阅5949 转51
真实的语文,感性的语文
十分位 阅193 转5
[开心一刻]课堂上老师学生问答
一林冷月图书馆 阅4
前沿/唤醒多数学生的成就感,才是课堂教学的核心观!
清树叶子 阅43 转3
如何上课才能高效
如少水鱼 阅3047 转573
每日练面试 | 如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?
化成之钟 阅520 转2
课堂中怎样避免成为“教师的课堂”
一曲日 阅2487 转377
课堂气氛活跃,一定好吗?
风动流年暖心情 阅243 转2
“问题学生”的转化教育策略
GXF360 阅4408 转30
【引用】让学生深层关注课堂【原创
天赐宝地 阅68 转15
刚参加完省教学能力赛,评委的问题,教学中如何实现分层次教学
碧海真空月如水 阅84 转8
语文生本课堂的“四步” 教学模式_教师论文_教学情况_鹤山市职业技术高级中学
益者三友919 阅1808 转90
教无止境!学无止境!!
红日馆1977 阅305 转5
这样运用“学习金字塔”,颗粒度更高!——备课杂谈之二十九
追梦教师袁建国 阅106 转3
好风凭借力,送我上青云——规范语文课堂的问答行为
liubaoliang 阅295 转10
怎样构建真实互动的课堂(赵福楼)
江山携手 阅110 转5
第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛专家评课
合哥688 阅143 转4
【实操秀】怎样做个会提问的老师?
林茹图书馆 阅158 转3
观课议课问答(十):名师的课如何观察、讨论和借鉴
孙莉的网文摘手 阅84 转3
刘学梅 :以对话为策略的小学语文教学模式探索
中华教育书社 阅61 转3
立足差异 思考相随 有效衔接——对线上线下教学衔接地思考
新新家校 阅190 转2
高效课堂中五种不同层次的重要教学活动
智夫勤 阅768 转193
课堂观察量表--课堂提问的有效性
plnxftz 阅7642 转191
课堂教学操作流程培训材料
个人馆藏399 阅2399 转185
优秀教师的必修课,这样进行布置和批改作业,学生成绩提高显著
四地贤夫 阅227 转5
“问题学生”的六种激励法
佳宁图书馆605 阅1165 转112
教师是高危职业
星辉斑斓之星星 阅475 转47
导学案教学
竹枝阁 阅549 转104
高效课堂几个问题
天心在云 阅506 转101
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