原文：选修慕课的五个原则
想做好智慧课堂，一定要学习这五门慕课
桃李守望者jhw    阅549    转5
李怀源：义务教育语文课程标准理念的准确理解与充分运用
课程教学研究    阅235    转2
教学一线基层对师范类专业“英语教学法”课程的期望
凌哥英语    阅44
【独家报道】王竹立：慕课如何化茧成蝶？
澄怀观道    阅134    转7
“六步网络教学法”帮老师顺利进行在线教学
三山168    阅1266    转5
慕课教学法之管窥（上）
凝伊夭夭    阅222    转3
《商业文化伦理》教案
籽油荃面    阅120    转2
在线教育 | 慕课与它的“中国化”
新用户1059ejzZ    阅30
学校教育内涵发展工作汇报材料
大漠苍狼dmclA    阅1241    转16
一线教师如何使用慕课？
heitudi    阅3164    转13
“深度课改”来袭，一线教师该如何应对？
美文云中飞    阅39
“微课”的实践性探究
网海拾贝网络猪    阅548    转15
微课发展太快，来不及定义
断剑图书馆    阅344    转10

也谈中学的慕课建设

霹雳小龙    阅63    转9
疫情期间“停课不停学”，国家中小学智慧教育平台来啦！（平台入口在文中~）
我的书海601    阅130    转4
也谈中学的“慕课”建设
阡陌躬耕    阅67    转3
读懂新课标33 || 孙晓天《从课程目标的“变”与“不变”看教学改革热点》
充实9    阅394    转3
微课程教学法，帮助教师实现自我超越
高占国    阅66    转5
你准备好了吗？
艺之芳华    阅5
聚焦国家教学成果奖系列之“自学·议论·引导”教学法
李功随    阅109    转3
新课程背景下重新定位教研员的工作
岩上松2010    阅436    转30
开学伊始，翻转课堂培训忙
liyoxi    阅35
老胡观点：“双减”背景下课题选题起点在哪里？
科研路上    阅2699    转8
试论新课程背景下的音乐教研工作
妞儿公馆    阅59    转5
通用技术教师的自我定位及几点思考
lztiandi    阅159    转4
心痛！又一位年轻老师离世，教师该如何缓解压力
hty16909    阅128    转3
上好集训第一课
广院孺子牛    阅4
培养高质量教师教育师资的路径
zhb学习阅览室    阅7
开学季 | 还在为新学期教学忧心？你可能需要这份超级老师的云教学攻略！
ht87    阅97    转2
新课程标准下“说课稿”与“评课稿”的写法
盛华    阅1021    转128