原文:
“学为中心”的教师责任
课堂教学评价表(新)
温柔才女 阅145500 转2818
关于课堂的学展点练
江山携手 阅143 转5
好课堂的十大特征
新用户7099IbVY 阅31 转3
教学是一种道德努力
木香草堂 阅38
课堂教学中的伦理问题
课程教学研究 阅689 转2
教师的责任
臧德海123456 阅34
凌宗伟:“管”住自己,“理”清责任
凌宗伟 阅2
“用课文教语文”到底是怎么回事
俊哥儿 阅528 转4
关于新课程理念下的课堂教学(
韦斯 阅147 转26
《追求理解的教学设计》读书心得
新用户6555s6w3 阅2255 转18
高三年级课堂基本要求
liangshan2010 阅903 转16
定向、定量、定性看课堂【原创】
一路顺风666 阅133 转4
课堂教学改革方案
摆渡人9527 阅9 转3
仅仅作为告知者是不够的
新用户6360dp8T 阅3
一堂好课的标准是什么2
wdzajcx 阅7778 转380
以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心.教师中心.学生中心.教材中心.课堂中心
ydylaoshi 阅10
如何将课堂教学由“以教师为中心”转向“以学生为中心”?
thchen0204 阅260
课堂不是教师独挑的担子
智夫勤 阅296 转66
聚焦课堂 提升学生核心素养
renshengjihe0 阅1330 转13
课改心得体会
yanling2028 阅510 转2
教学反思
孙丽娜娜 阅17
“教师·教材·学生”的精经典语录
张勰 阅1146 转255
教育信息化 谁来负起理念本土化责任
非常主体 阅332 转8
练就坚实羽翼,飞更高看更远
龙闯天涯 阅108 转2
双节贺礼:追寻“有我”之境的道德与法治课堂
赣榆摆渡的人 阅18 转2
苦·并快乐着
第五言福 阅564 转79
重新理解“学情分析”(2)
gx 阅739 转46
让学习在课堂上真正发生
丹霞书屋2 阅363 转42
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