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刷子李反思
以学生的生活体验激发阅读兴趣
迎接未来 阅210 转8
《刷子李》教学设计
郝好书屋 阅5157 转25
《刷子李》教学设计(一)
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《刷子李》
欢欢马 阅2192 转9
《刷子李》第二课时教学设计
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金钱的魔力评课 刷子李评课
汪俊挺 阅715
部编版语文五年级下册第14课《 刷子李》微课
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刷子李教学设计
老马和老马 阅18
《刷子李》导学
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语文五年级下册课文知识点汇总归纳8
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问道 | 崇尚语文教学技艺
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【研讨】言意之“兼得”与“分得”
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阅读课教学方式的转变
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在阅读教学中要善于培养学生的质疑能力
木香草堂 阅1230 转28
师徒同教:从《刷子李》到《俗世奇人》
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开学预习| 部编五年级下册第14课《刷子李》精讲
hdxx110608 阅10763 转8
爬山虎的脚教学设计
若即若离rjrl 阅1142 转5
部编版五年级下册语文第五单元教学设计
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余映潮:语文教师应掌握的课堂教学技艺
liuzunjia1996 阅130 转3
听《刷子李》两课时有感
部编版大语文 阅612
俗世奇人读后感800字
拉风南方小伙 阅4547 转60
人教版五年级下册23刷子李
tllxghxx 阅104
刷子李技艺高超的俗语
昵称40677350 阅35
部编版五年级下册语文第14课解析
想起如果 阅1825 转51
自己把自己问住了
小赵作文 阅13
《他们那时候多有趣啊》教学反思3
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