三、四年级古诗教学微探

浅谈古诗创作之——诗情论

我敲打中国诗坛：不读现代派诗歌已经好多年（丁丽晓）

语文教育改革，古诗词占比三分之一，这4个方法带你学好古诗词

孩子还在这样学古诗吗？错了错了！(该文内有李白《将进酒》、杜甫《绝句》)

【还似旧时游上苑，车如流水马如龙】每个孩子都可以是诗人，从背诗到写诗只需要一步

北师大教授康震的唐诗解读课

这个让董卿称赞又心疼的男孩，一夜收获800万点击，实在太帅了

高年级古诗教学，弘扬古诗“言志”的传统

情趣是怎样炼成的——我的“每周一诗”教学探索

学习背诵古诗小窍门

小学6年，孩子早读该读些什么？

诗歌启蒙，激发起孩子的兴趣

阅读理解攻略（2）：两首古诗的阅读理解测试题

一年级学生如何更好地学习古诗文

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那一刻，她撩了一下我的头发——五、六年级新诗创作选

八首趣味古诗：顶针诗、半字诗、一字诗、嵌字诗、回文诗

“图”解语文：怎样读懂古诗

诗教到底是什么？孩子真的可以写诗吗？这里已经有答案了

他是一代鬼才，天资卓越，奈何天妒英才，只活到了27岁

学古诗的方法

目录

100首“春”的古诗，都是小学1—6年级必背的！必须人手一份

高考诗歌鉴赏之概括古诗的思想内容

盛唐最后一位贤相被贬后写下一首诗，成为《唐诗三百首》开卷之作

浅谈古诗词五步教学法.doc

由类及篇，品言体心

师说心语 | 腹有诗书气自华——面对古诗，我们可以做什么？